На новой лекции «Системы координат» обсуждаем следующие темы:

• Скиллсет современного педагога — что это такое и что в него входит;
• Как организовать самообразование педагога по развитию своего набора навыков;
• Самоаудит — метод рефлексии по развитию навыков.

Ведущая лекции — Алина Алимбаева, учительница химии и биологии, педагог-исследователь с 13-летним опытом, победительница республиканских конкурсов.

Вместе с ведущей лекции Аяш Мырзабековой обсудим следующие темы:

• Проактивный педагог — какими качествами он обладает и почему они важны для карьеры;
• 10 важных навыков и техник для проактивного преподавания;
• Тренды профессионального развития для педагогов в Казахстане.

Аяш Мырзабекова — учитель английского языка, сооснователь маркетплейса для учителей Teachers Lab. Пишет о современных техниках и методиках преподавания на страницах Телеграм и Инстаграм.

Селчук Юсуф Арслан — учитель информатики из Анкары, финалист Global Teacher Prize, лучший учитель Турции, победитель многочисленных международных и локальных конкурсов для учителей;

Вместе с турецким учителем информатики Селчуком Юсуфом Арсланом обсудим следующие темы:

• Особенности школьного образования в Турции;

• Развитие общечеловеческих ценностей у детей, роль педагогов в этом;
• Перспективы, которые открываются учителям при участии в международных конкурсах и социальных проекта;
• Место педагога в современном обществе как лидера и наставника.

Айнур Мейрбекова — сертифицированный Монтессори-педагог, консультант по раннему развитию детей. Магистр наук в области управление образованием (Назарбаев Университет), PhD кандидат в области раннего детства (Бристольский Университет, Великобритания);

Мы обсудим:

• Что необходимо для полноценного развития ребенка дошкольного возраста; - Какими навыками, знаниями и ценностями должен обладать воспитатель или любой другой специалист, работающий с детьми 0-6 лет;
• Влияние окружающей среды на развитие креативности у детей в раннем возрасте.

Асхат Жумабеков — учитель физики НИШ физико-математического направления г. Семей, первый финалист Global Teacher Prize из Казахстана, лучший учитель страны в 2018 году.

Вместе с педагогом Асхатом Жумабековым обсудили следующие темы:

• Международную премию Global Teacher Prize — аналог Оскара для учителей;
• Плюсы участия в подобных конкурсах;
• Перспективы профессионального развития для педагогов в Казахстане.

Кирстен Каппен — создательница проекта Talent Passport, финалистка международной премии для учителей Global Teacher.

12 ноября вместе с Кирстен Каппен из Нидерландов обсудили следующие темы:

• Проблемы профориентации среди детей.
• Проект Talent Passport, который Кирстен реализовывает в Нидерландах. С помощью Talent Passport школьники создают портфолио и резюме, проходят стажировки, волонтерство и определяются с выбором профессии.
• Вовлечение учителей в профориентационные проекты и проекты с молодежью.

Андерс Бломквист — доктор медицинских наук, лектор Королевского технологического института (Стокгольм, Швеция), член исполнительного совета Европейской ассоциации STEM-учителей Science on Stage и руководителем Science on Stage Sweden.

Вместе с Андерсом обсудим:
- Систему образования в Швеции;
- Педагогические сообщества на примере Science on Stage — организацию, ценности и важность для учителей подобных сообществ;
- Развитие и воспитание детей.

В этой лекции Ляйля Мукашева обсудит с вами альтернативное образование в Казахстане: развитие направления Монтессори, качества и навыки, необходимые педагогам, работающих в нетрадиционных образовательных форматах.

Мукашева Ляйля Саламатовна — председатель «Казахстанской Ассоциации Монтессори», врач-педиатр, сертифицированный монтессори-педагог, учредитель и руководитель центра Монтессори.

Понять как современные технологии могут сочетаться с национально-познавательными традициями - мы приглашаем вас на онлайн-лекцию «Национальная когнитивная система обучения»!

На этой лекции вы узнаете:

• Существует ли национально-познавательная система обучения
  
• Что такое национальное воспитание
  
• Какие есть методы преподавания этих тем

Каждый взрослый человек сегодня задаётся вопросом: как воспитывать ребёнка? Дети приходят новые, существенно отличные от нас. Но часто дальше своих собственных детских сценариев мы не двигаемся, полностью повторяя ту модель воспитания, которой придерживались наши родители. И такой подход сразу обнаруживает несостоятельность.

Какие они, новые дети? Что необходимо знать о педагогике и воспитании каждому родителю? Какие методы воспитания не просто сделают ребёнка послушным, а помогут взрастить в нём личность и понимание его миссии?

Теория и практика гуманной педагогики, которые позволят Вам обрести счастье в воспитании детей!
Для педагогов, родителей, будущих родителей и всех тех, кто заинтересован в личностном росте.

Теория ценностей и этапы становления личности сегодня - тема, требующая особого разъяснения. Роль учителя как личности особенно важна в контексте образования. Сегодняшний педагогический процесс во многом находится на пересечении общечеловеческих и национальных ценностей.

В связи с этим каждый учитель должен знать исторические, культурные, обычаи и языковые ценности своего народа. Ясно, что базовое знание этих ценностей у каждого учителя играет важную роль в троице ученик-учитель-родитель, ученик-учитель-общество.

Место национальных ценностей в системе образования, их связь с обновленным содержанием образования, роль учителя в формировании личности, единство личностного развития и духовного обновления, место индивидуальной и метапредметной компетентности и т.д. эти вопросы могут быть подняты в контексте данной темы.